ハーバード大学教育学大学院の夏期研修「Project Zero Classroom」にSSTA会員から数名を毎年派遣しています。 研修を通して「多重知性理論」「理解のための教育」※など、ハーバード教育学の基礎理論を学び、各自の学校での実践に活かしています。
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