１. 本部研修 / ２. SSTA宮崎支部研修 / ３.今後の研修予定

【 １. SSTA本部研修 】

• 若手教員研修会　６月１４日（土）・１５日（日）　宮崎県宮崎市
  （参加者：小松台小　興梠大輔教諭，一ヶ岡小　大塲裕子教諭）
• リーダー養成セミナー　７月２６日（土）〜２８日（月）　千葉県幕張OVTA
  （参加者：本郷小　小牧啓介　教諭）
• ブロック別研修会　８月１５日（金）〜１７日（日）　福岡南支部
  （参加者：小松台小　興梠大輔教諭）

【 ２. SSTA宮崎支部研修 】

第１回研修会 / 第２回研修会 / 第３回研修会 / 第４回研修会
第５回研修会 / 第６回研修会 / 第７回研修会 / 第８回研修会

◆第１回研修会

４月２９日（火）１８：００〜２０：００　宮崎市立小松台小学校 ／
参加者：会員５名

• 前年度の反省
• 今年度の研修計画案審議
• 若手教員研修会宮崎大会の準備

◆第２回研修会【支部総会】

５月１７日（土）９：００〜１２：００　宮崎市立本郷小学校 ／
参加者：会員１２名・学生５名

• 前年度の研修報告・決算報告
• 今年度の研修計画案・予算案の審議
• 若手教員研修会宮崎大会の準備

◆第３回研修会【若手教員研修会　宮崎大会】

大淀川学習館（宮崎市）・宮崎レマンホテル（宮崎市）
参加者：講師１１名・研修生２名・学生５名（宮崎支部のみ）

• 全体説明
• 班別研修�T・�U
• 班別発表・協議

◆第４回研修会

７月１２日（土）９：００〜１２：００　宮崎大学教育文化学部附属小学校
参加者：会員１０名・学生５名

• 授業ビデオ「６年：水溶液の性質」（附属小・小石教諭）を視聴しての授業研究会
  • 効果的な板書の在り方について
  • 授業前の児童の素朴概念について
  • 言語活動の在り方について
  • 結果→結論の指導の在り方について
  • 実験の再現性・実証性・客観性について

◆第５回研修会

９月２０日（土）　９：００〜１２：００　宮崎大学教育文化学部附属小学校
参加者：会員１２名・学生５名

• 新学習指導要領への対応（新単元の実践報告）
  • 「風とゴムのはたらき」本郷小：小牧教諭より実践報告
  • 宮崎大学学生　学習指導要領の新旧比較について
  • その他実践について

◆第６回研修会

１０月１１日（土）　１０：００〜１２：００　宮崎市内海
※フィールドワーク（県総合博物館の講座に参加）
参加者：会員４名・学生５名

• 日南海岸に見られる生痕化石の現地での観察

◆第７回研修会

１１月１５日（土）　９：００〜１２：００　宮崎大学教育文化学部附属小学校
参加者：会員８名・学生５名

• 指導案「５年：もののとけ方」（小松台小　興梠教諭）検討
  • 「活用力」を確かめるための単元構成の在り方
  • 予備実験（シュリーレン現象　他）
  • 描画法の活用について
  • 科学の言葉の扱いについて
• 九州地区理科教育研究大会（鹿児島大会）の報告
  • 各学年より

◆第８回研修会

１２月６日（土）　９：００〜１２：００　宮崎大学教育文化学部附属小学校
参加者：会員１０名

• 指導案「５年：もののとけ方」（小松台小　興梠教諭）検討
  • 学習内容を活用する段階の検討
  • 科学の言葉の扱い方
  • 事象提示後の児童の疑問→学習問題の設定の在り方
• 授業ビデオ「３年：風とゴムのはたらき」（附属小　兼重教諭）を視聴しての授業研究会
  • ３年生における「比較」の力の育成について
• 指導案「６年：電磁石のはたらき」（宮崎小　大脇教諭）検討
  • 単元導入の事象提示の在り方について
  • 児童の思考の流れについて
• 全国理科教育研究大会（大阪大会）の報告

【 ３. 今後の研修予定】

第９回研修会

１月２４日（土）　１５：３０〜１７：００　宮崎市教育情報研修センター
広島大学　角屋重樹教授の講演会

第１０回研修会

２月２０日（金）・２１日（土）　宮崎市立宮崎小学校・宮崎市内ホテル
授業参観・授業研究会　等